木棉岭社区开启“沟通有方・成长有爱”亲子沟通艺术教育小组活动

木棉岭社区服务中心

为积极响应国家关于加强家庭家教家风建设的要求，深化未成年人保护工作，8月16日，木棉岭社区党委、社区党群服务中心联合深圳市未成年人救助保护中心，共同启动“沟通有方・成长有爱”亲子沟通艺术教育小组活动，通过多个互动环节探索非语言沟通新路径，为家庭关系注入活力。吸引了9对亲子家庭积极参与。

活动伊始，新现代社工以“我们的小组约定”为切入点，引导亲子家庭共同制定活动规则。现场氛围热烈，大家踊跃建言，提出“要认真倾听他人发言”、“不追逐打闹”等建议。社工逐条记录后，全体举手表决通过。为后续活动的顺利开展奠定了积极参与的良好基础。随后的暖场游戏“鼓声踩踏”中，手鼓咚咚响起时，家长们随之踏步；木棒哒哒敲起，孩子们立刻拍手回应。偶尔节奏稍有错位，亲子们相视一笑及时调整。在默契配合中，大家体会到专注聆听对方的信号，才能步调一致，心灵也更贴近。

节奏模仿练习和亲子乐器合奏环节接踵而至。《春天在哪里》的旋律响起，亲子们跟着讲师指挥互动，即孩子的鼓声咚咚敲起时，家长便停下木棒与木铃，静静注视；家长的木棒哒哒、木铃叮铃响起时，孩子们也收起了手鼓，认真聆听。一静一动间，配合愈发熟练。合奏时更显热闹，木棒的敲打声、木铃的摇铃声、孩子的拍鼓声交织，声音从最初的杂乱渐趋和谐。眼神交汇间，无需言语便知何时发声。音乐成了无形的桥，让节奏传递默契，音符承载心意，原来无需多言，旋律也能让彼此的心贴得如此之近。​​

最后的分享环节，社工以“三个最”引导大家思考。孩子们纷纷表示“和妈妈一起合奏最开心”，家长们则聚焦于“原来不说话也能懂对方”这一感悟。社工及时将活动体验转化为实用技巧——孩子哭闹时，父母先给予拥抱比一味说教更有效。

社区负责人表示，此次活动以音乐为非语言媒介，融入专业社工手法，不仅为亲子家庭带来了欢乐，更培育了“用心感受而非只用耳听”的沟通意识。后续四节活动将增加话剧、绘画等形式，进一步丰富活动内容，助力亲子家庭探索多元沟通方式，深化彼此理解，促进家庭关系和谐。未来，木棉岭社区将持续开展此类活动，让专业服务成为增进家庭幸福的纽带。