独树社区暑期课堂打造“大带小”成长共同体

东晓街道办发言人

8月5日上午，独树社区党群服务中心的暑期课堂内，一场别开生面的双语故事会正在上演。17岁的高中生志愿者小林同学站在白板前，手中握着自制的故事绘本，25位低龄小朋友目光紧紧追随着她的身影。这场由青少年主导的“小讲师”课堂，正以独特的方式构建着跨年龄段的成长对话。

作为社区“青春领航”志愿服务项目的参与者，小林同学精心从《伊索寓言》中筛选出兼具文化与语言价值的《鼠鹿与农夫》，制作包含中英对照文本、重点词汇卡片、情景插图的三维教学素材；更针对低龄儿童认知特点，设计了“词汇闯关－故事演绎－应用实践”三阶教学模块。课堂上，小林同学以“双语故事讲解员”与“成长引导者”的双重身份展开教学。她采用“三步教学法”“问题链”式引导等教学方式，培养了孩子们英语应用能力，更在潜移默化中传递着解决问题的方法。在情景模拟环节，小林同学用纸箱做陷阱、玩偶当稻草人，邀请孩子们分饰鼠鹿、农夫和小狗。她凭借对同龄人心理的精准把握而设计教学亮点，让孩子们更好地掌握知识点。

独树社区负责人表示，“青春领航”项目旨在构建“教学相长”的成长共同体，通过系统培训，让高中生掌握基础教学技能；通过课程设计，使其将学科知识与素质教育相融合；最终实现“受助者－助人者－引领者”的角色进阶。后续社区还将推出“科学小实验”“传统文化手作”等系列课程，持续深化这种跨年龄段的互助成长模式，让青春力量在社区治理中绽放更绚丽的光彩。

来源：东晓街道办事处-独树社区工作站 通讯员 戴艳 郭琪