五老情系家校社 协同共育下一代

祝你成功！

五老情系家校社  协同共育下一代，

——撷取自福田区关工委学习观摩福强小学明德中学联席会议现场的报告

 

福强明德教改好   

（李中旺）   

2024.10.23

学习观摩俩学校，

认知行为双提高。

共建共育家校社，

福强明德改革好。

动手创新重培养，

跨界学科揉和教。

从小浸润智能化，

未来栋梁蕴妙招。       （二）

五老情系家校社，

协同共育下一代。

革命故事经常讲，

赓续先烈红血脉。

优秀文化进校园，

潜移默化培人才。

爱国主义持恒搞，

民族复兴满情怀。

 

 

       10月22日，福田区关心下一代工作委员会召开有区关工委领导、各街道关工委双主任、教育局关工委双主任以及关工委讲师团讲师代表参加的联席会议。   

 

 

 

     

        参会人员从区老干中心统一乘坐大巴车出发，到目的地分别学习观摩了福强小学、明德实验学校关于STEM教育情况。学习观摩期间，福强小学柯校长等老师、明德实验中学鲁校长等老师在现场比较详细地介绍了各自学校开展stem教学情况和所取得的令人欣喜的丰硕成果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      通过现场实地学习观摩福强小学、明德实验中学及各位校长、老师的stem教育情况介绍，关工委主任们都赞叹不已！      

 

 

 

 

 

 

 

        福强小学的“家校社”共建共育，塑胶跑道体育教学场地、羽毛球、乒乓球馆等场地双休日对社区居民开放，智能木工设计、实操工作室等吸引着关工委主任们纷纷称赞并手机拍照欣赏、转发传播。       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          明德实验中学通过校企合作，创办了富有特色的实验室，包括航空航天、潜水蛟龙、无人驾驶汽车、机器人（狗）、万物互联、五G实验室等。做到了把 科学、技术、工程、数学，物理教学柔和，进行多学科、跨学科综合教学，不断提升学生的动手能力、实践能力、创新能力，以培养高精尖人才。学校先后获得了1600多项科技专利。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        总之，通过学习观摩，给人留下的烙印是，这所中学特别重视培养高科技创新型人才，特别着力于孕育类似于马斯克那样的人才，特别重视新质生产力的早期形成。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        之后，在明德实验学校会议厅，带队的区关工委执行主任王跃廷请区关工委专职副主任（原区教育局长）田洪明主持了座谈交流会。座谈交流会上，区教育局现任分管领导由点到面系统地介绍了福田区所辖学校 stem 教育开展情况；田洪明副主任进行了精彩点评。  

 

 

 

    

        最后，区关工委执行主任王跃廷总结讲话指出，福强小学、明德中学和福田区教育局，把孩子的发展作为一切工作的起点，使孩子的发展呈现多样性，很令人欣喜。感觉福强小学、明德中学及区教育局在努力地为祖国培养着未来的大工程师、大工匠，大设计师，大科学家。实践证明，有一个好校长，就能成就一所好学校。有一个情系家校社的“五老”，一定也可以帮助成就很多出类拔萃的优秀学生。他给各街道关工委双主任留下了一道思考题：今天，我们走进学校，学习观摩了stem 教育。下一次，我们要走进街道，看看各街道在情系家校社方面做了哪些工作，准备做哪些工作？不是为了急功近利，而是需要长期坚持做到做好。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      少年智则中国智，         少年强则中国强。              奔跑吧，福强小学！           飞跃吧，明德中学！           璀璨夺目吧，福田教育！      

        创造辉煌吧，福田关工委！      

         示范引领吧，福田深圳！

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