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南湖街道2024年9月社会心理服务活动情况
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' N. w2 f. q- q) _* Q3 E1.“亲子历奇挑战”亲子养育指导活动
. A. r% I2 h! V- a 为了促进家庭和谐,加强家长与孩子之间的情感联系,培养孩子团队合作、独立思考和解决问题的能力。9月期间,南湖街道分别在嘉北社区、向西社区开展了“亲子历奇挑战”亲子养育指导活动。活动一共分为三个环节,(1)家长与孩子的亲子游戏互动;(2)儿童小组游戏互动(家长在旁观察并填写观察记录);(3)团体游戏(心理老师组织家长一起带领儿童进行团体游戏)。本次活动让每位家长陪伴孩子共同完成了一系列富有挑战性和趣味性的游戏和任务,大大增进了亲子间的默契和信任,也弥补了平时因为家长工作忙而缺少对孩子的陪伴,增加了家长对孩子的了解,同时也让孩子清晰的认识自己,有了团队意识,让孩子的想象力与表达能力得到了锻炼,并且在团队合作中表现出应有的担当。
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0 I% V# m: z% B# o4 C2.“挑战者联盟”儿童青少年心理健康活动- y0 S* X7 m' @5 b2 n
为了促进儿童青少年在团队合作、沟通、领导力、创新思维以及情感社交等各方面全面发展。9月期间,南湖街道分别在嘉北社区、向西社区开展了“挑战者联盟”儿童青少年心理健康活动,心理老师通过“安全小岛”和“变形虫挑战”游戏让小朋友们体会到“团结就是力量”的道理。让他们意识到,在面对挑战时,相互支持、协作配合远比单打独斗要有效得多。这种体验不仅增强了他们之间的友谊,还让他们学会了如何在团队中找到自己的位置,共同为达成目标而努力。其中“变形虫挑战”特别强调了沟通的重要性。让孩子们学会了倾听他人的意见,清晰表达自己的想法,并在讨论中寻求共识。这种有效的沟通机制是团队合作不可或缺的一部分,有助于减少误解,提高解决问题的效率。“秋季大懒虫”活动则是一个激发孩子们想象力和创造力的绝佳平台。通过分享身边的“奇闻趣事”,孩子们不仅拓宽了视野,还学会了从不同角度看待问题,培养了他们的创新思维和发散思维,这种能力对于未来的学习和生活都至关重要。这些游戏和活动不仅为小朋友们带来了欢乐,更重要的是,它们通过寓教于乐的方式,促进了孩子们在团队合作、沟通、领导力、创新思维以及情感社交等各方面全面发展。
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3.“户外心理科普”义诊活动4 O6 O) p4 A" N+ e0 N( m: X
为让更多居民了解心理健康的概念、重要性以及维护心理健康的方法,提高公众心理健康意识。9月期间,南湖街道分别在罗湖桥社区、渔邨社区、嘉北社区、嘉南社区、罗湖社区、和平社区、向西社区等7个社区开展了户外义诊活动,活动现场由专业心理咨询师现场坐诊,为辖区居民提供心理咨询、心理测评、治疗方案建议等服务,同时给现场居民发放心理健康宣传手册、折页等资料,方便公众随时查阅和学习心理健康知识。此次活动不仅增强了居民的心理健康意识,还为他们提供了实际的心理支持和指导。
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5 c& B# C3 c# l* n4.《失眠症的识别与治疗》讲座
3 f1 S; k2 u3 T+ n. ^& H 为了提升老年人对失眠症的认识,学习有效的预防与应对策略。2024年9月,南湖街道在新南社区开展了《失眠症的识别与治疗》讲座。心理老师详细解释失眠症的定义、症状、原因以及可能带来的后果,同时指导老年人如何识别失眠症的迹象,学习如深呼吸练习、冥想、手指操、“睡前三招”等应对失眠的小技巧和建议。此次活动让老年人学到了许多实用的助眠技巧和方法,有助于改善老年人自身的睡眠质量,提升他们的生活质量。
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5.“抑郁症的识别与治疗”讲座活动2 ~5 t a; J1 w# M
随着社会老龄化的加剧,老年人的心理健康问题日益受到社会关注。抑郁症作为一种常见的心理疾病,在老年人群中尤为突出,它不仅影响老年人的生活质量,还可能引发一系列身体健康问题。为了提升老年人对抑郁症的认识,学习有效的预防与应对策略,9月期间,南湖街道分别在新南社区、和平社区开展了《抑郁症的识别与治疗》讲座。活动通过心理咨询师的精彩讲解、老年人的经验分享以及丰富的互动环节,不仅增强了老年人对抑郁症的认知与防范意识,还为他们提供了实用的心理调适方法。活动现场气氛热烈,老年人们积极参与,相互鼓励,展现了积极向上的精神风貌。本次活动搭建了一个情感交流的平台,让老年人在相互支持中感受到温暖与力量,有助于他们建立更加健康、积极的心理状态。8 |2 ]& m9 V2 N& u! F- n
1 q7 U. R( w" Z% I4 ?0 y; {; J 6.“珍惜青春时光,远离网瘾危害”讲座
+ u! J- L/ s0 {" e- l( Y 随着互联网的普及,网络已成为儿童青少年生活中不可或缺的一部分,但网络成瘾问题也日益凸显,严重影响了学生的身心健康和学业发展。为了增强儿童青少年的网络安全意识,预防网络成瘾,9月28日南湖街道在嘉北社区开展了“预防儿童青少年网络成瘾”活动课。现场通过心理老师的讲解和案例分析,小组讨论和互动环节,让儿童青少年深刻认识到了网络成瘾的严重后果,增强了网络安全意识,还学会了如何合理安排上网时间、选择健康的网络内容、正确处理网络人际关系等预防网络成瘾的方法。培养了学生的创新精神和实践能力,促进了学生的全面发展,活动现场还发放宣传资料,家长也参与到了预防网络成瘾的行动中来,形成了家校共育的良好氛围。本次活动课是一次富有成效的活动,为学生健康成长提供了有力保障。我们将继续加强网络安全教育,为学生的健康成长保驾护航。2 S! f# E2 R( `. ]) ]8 h! [
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7.“新学年 ‘心’开始”校园适应心理沙龙活动3 @, c, U5 O5 c/ P) d' ^, X3 W
为了让青少年了解学习调解和管理焦虑心理,更好地适应新环境、新的学校生活。9月21日在罗湖社区开展了“新学年‘心’开始”校园适应心理沙龙活动,活动通过心理老师一系列精心设计的活动环节,人际互动游戏增进了彼此之间的了解和信任,“情绪垃圾桶”环节为青少年们提供了一个情感释放和情绪管理的平台,而曼陀罗绘画则让大家体验到了内心的平静与和谐。此次活动不仅让青少年加深了对心理焦虑的认识和理解,还学会了有效的调解和管理方法。. k8 Q2 [* g7 E
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