罗湖区社区少工委校外少先队活动暨“护航花季·安全童年...

鹏兴社区发言人

罗湖区社区少工委校外少先队活动暨“护航花季·安全童年”青少年安全科普社区行活动
  由共青团罗湖区委员会、罗湖区教育局、少先队罗湖区工作委员会共同主办的罗湖区社区少工委校外少先队活动暨“护航花季·安全童年”罗湖青少年安全科普社区行活动于2022年11月20日在鹏兴社区党群服务中心举办。本次活动开展了防欺凌主题教育课程，来自莲塘小学的近三十名少先队员们参与了此次活动。
, ^) \) p% Y' k  F! d7 _  此次活动特别邀请了广东省阅读推广人罗红华老师作为主讲嘉宾。罗老师从“校园防欺凌”课程学习的意义、“校园欺凌”的全面解读、“校园欺凌”的应对方法等多方面与少年队员们进行了深度、有趣、极具体验性的探讨。
. A; v8 R  R4 g4 j" R5 h$ K! M5 ]& c6 x  课程开始通过一系列的新闻报道、世界各国及我国各地的校园欺凌事件数据，让孩子们从整体上对“校园欺凌”问题的特点、危害性和大力宣传后的有效预防上，有了非常直观的感受。并感同身受地反馈，在自己身边或是自己本人也有过类似的情况发生。
  x# W5 l8 g, r9 ^3 z9 V6 i* b) t  参与的少先队员们虽然能感知到欺凌事件的存在，却无法确切地判断出在具体冲突行为中，什么才属于“校园欺凌”的范畴，往往会对于普通的冲突与“校园欺凌”行为有所混淆。罗老师和助教通过三种不同情况的现场情景模拟，让参与的少先队员们加深体验。同时，也播放了一些日常行为的小视频，让参与的少先队员们进一步判断。此时，参与的少先队员们通过观察、分析，逐步对概念清晰化。还将自己日常的行为进行了现场情景的模拟，让大家在实境中对“校园欺凌”现象加以区分。学习从法律界定中去了解和判定，学习欺凌和打闹嬉戏的三个衡量标准。
  在视频、绘本、模拟情景剧多元的呈现下，参与的少先队员们明白了，“校园欺凌”不仅仅是在肢体和语言上存在，还在社交、财务、网络等多方面存在。
  在人格成长的道路上，人们往往将一个事件简单粗暴地区分为好与坏、对与错、黑与白，在“校园欺凌”事件中亦是如此。起初，参与的少先队员们，对于“校园欺凌”事件中欺凌者、被欺凌者、助威者、旁观者，也是用这种判断标准去看待。当罗老师和大家用时间发展和深层心理的方式一起分析了这四种人物的存在原因后，大家终于明白“在欺凌事件中，每一个人都必须要发声，用自己力所能极的方式去改变现状；欺凌者也是需要被关注和帮助的；被欺凌者也需要给予勇气，突破自身弱点，转向阳光自信的。”
  同时，在欺凌事件未发生前，我们可以通过关爱、预防的各种措施去减少事件发生的机率；而一旦欺凌事件发生时，我们要做到的是在“生命安全第一位”的前提下，不同的事件对象可以采取不同的措施对自己进行保护，对他人进行帮助；若不幸欺凌事件发生了，那么也可以寻找心理及法律的相关援助。
; `$ C) j( k, P" G* }2 y  最后，罗老师和大家分享了绘本故事《每一个善举》。在罗老师生动讲述的故事中，大家对欺凌事件的形成、发展与影响，有了更为直观和感性的认知。当音乐响起时，每位参与的少先队员都说出了他们对于欺凌事件的想法，也对故事中人物的状况说出了自己的心声。活动现场还给少先队员们发放了电子小蜡烛，伴随着《让世界充满爱》的音乐旋律，燃起一束束闪耀的烛光，点亮一颗颗善意的爱心，传递一份份浓情的友善，让我们一起用行动，让世界充满爱、让世界不再有孤单和欺凌。
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本帖最后由 鹏兴社区发言人 于 2022-11-21 15:29 编辑
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