红岭小学开展“‘双减’政策下的教育教学质量观”校本培训

向着炮火前进

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+ k7 C1 I6 d( |; @" A0 k　　为了提升红岭小学全体教职员工对“双减”政策的认识，9月13日下午，红岭小学组织了以“双减”政策下的教育教学质量观为主题的校本培训，此次校本培训由校长张文晋主讲，全体教职工积极参与。
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　　首先，张校长明确了“双减”的主要内容，一是要减轻学生的在校作业负担，二是要减轻学生的校外培训负担。张校长强调，如今“双减”是教育的一项重要改革内容，教师们需要认真落实推进该项工作，应根据“双减”政策的总体要求，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长。

　　他指出了教师可能担心的问题，并提出了建议和要求。根据“双减”政策，学校应“分类明确作业总量”，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过六十分钟。教师可能会担心教育质量是否能保证，对此，张校长要求教师提升课堂教学质量，同时转变教育质量观，要改变教育功利性问题、教育的短视性问题以及教育评价的不全面性，要求教师因材施教，为学生提供合适的教育，努力培养对未来社会有用的人才，这一点也符合“双减”政策“坚决克服唯分数的倾向”的要求。
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　　最后，张校长强调，全体教师应以立德树人为主要任务，以有利于学生身心健康为主要评价标准，以学生全面发展为主要努力方向。

　　此次培训使教师认识到“双减”政策的重要性，加强了教师对新政策下教育教学质量观的认识，并为今后的教育教学工作指明了方向。
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