深圳市梧桐小学新生培训促养成教育

转角二

      又是一年迎新季，梧桐小学在新的学期迎来了一批批崭新的面孔，新生培训是一年级学生迈进小学校园的第一步，也是一年级班主任管理班级的第一关。为了让家长和孩子们更好地适应幼小衔接的过程，提前进入小学生活的状态，实现梧桐小学“兰性生长，兰品绽放”的办学理念，特制定《梧桐小学2021-2022学年度“养成教育”特色课程计划》，举行为期三天的新生训练。
9 n2 r5 R' p4 A3 g9 R9 N3 T　　紧张又兴奋的准备
+ l( ^6 j( L7 ]& _$ W　　为了更好地迎接同学们的到来，前一天，学校为同学们精心布置了校园：充满童趣的气球迎新带，还有热烈的欢迎标语以及新生教室的欢迎板报，无一不为庆祝一年级新生进入校园增添浓厚的氛围，给孩子们强烈的归属感。
　　新生入学指导
$ \8 a; z0 M0 I( w& X$ w　　入学第一天，多功能报告厅座无虚席，家长们将孩子送到对应的班级后，积极地参与到报告厅中聆听学下领导的入学指导，学校从行为规范、安全管理、礼仪教育、学习习惯以及认识校园等方面，对新生家长进行了深入浅出的指导，帮助家长和孩子们一起适应一年级新的校园生活。
　　培训中的孩子们
* r8 t# k  i2 }( w　　来到教室，5个班的同学们和老师们都进行了初步的认识，每一位老师都是那么温柔亲切。还有帅气的男教官，有训练地组织着孩子们进行上课口令的熟悉，如：“1、2、3，坐端正；3、2、1，没声音”，还教会了孩子们如何列队、认识校园的建筑、认识班级的位置，帮助孩子们更好地适应了小学生活。
. I/ Z3 S  i4 X: t5 R0 z　　今天上午报到，孩子们都表现出了对新校园的渴望之情，期待孩子们未来三天的训练表现，让学校陪伴孩子一起成长！