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一节课的补费就要五百多了,对我家而言,一学期八千还是很吃力,只是孩子主动提及补习,只能无条件地配合。
孩子语文很好;英语不及格,处于下游的水平,主要是懒,单词掌握量不够,所以越学越累,就更不用说语法了;数学是中下,但听说数学是补习界的常客(科),所以到了高中,只补数学。
能主动补习是好事,但在花费压力面前,我更想说:
目前,继续保持学习数学的积极性,多刷题,不会的题目,可以问学校的老师,其实不补习,只要保持一颗向上的心,也不会差到哪里去,若要补习,最多再提个10分,就很骨感了,而英语的空间很大,提20-30分是很现实的,先把单语量增加了。
我不会这么直白地说,平时会劝她多读英语,孩子能主动补习数学,是一件好事,也是一种安慰,但是缺乏大局意识,我生怕英语就如水桶最矮的那一块围板,无论语数再怎么努力,这一块围板将决定总水量。
备注:英语补习意义不大,因为基础太差了,关键在于单词量的掌握不够,所以很需要靠勤奋来提高基础,以前有报过英语,但一学期后,就不报了。
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