笋岗小学：蓝丝带在校园飘动

闲云闲鱼

在第16个“世界孤独症日”到来之际，深圳市笋岗小学用实际行动关爱“来自星星的孩子”。4月3日早上，笋岗小学党支部书记、校长陈总文带领学校行政庄重地站在校园门口，微笑地给每一位到校的师生系上蓝丝带，传递出笋岗小学的关怀与温暖。

随后的升旗仪式环节，陈总文更是身体力行，将一位需要家长陪读的同学紧紧搂住，悉心照顾因家长稍微离开而不知所措的这个自闭症孩子，用实际行动阐释“蓝丝带”的象征意义。陈总文在讲话中特别感谢全体教师对学校自闭症孩子的呵护，特别感谢同学们对自闭症同学的包容，特别感谢“特教教师”对自闭症孩子的关爱，号召全校师生员工都加入到关爱自闭症儿童的队伍中来，把更多的理解、尊重和接纳给予这些“星星的孩子”，共同推动改善自闭症儿童的教育和成长环境。

心理融合科邹井妹老师向全体师生介绍了“自闭症日”的关爱活动，倡导大家都来关爱自闭症儿童，用通俗易懂的语言向同学们讲解了自闭症儿童的特质。让所有的老师和同学们伸出温暖的双手帮助他们，给予他们更多的理解和关爱。

学校操场上，老师们带领同学们开展“让爱来，让碍走”的团体活动。自闭症孩子和小伙伴们一起游戏、玩耍、交谈，脸上展露出了甜美的笑容，同学们用爱心与理解去温暖“星星们”孤独的内心。

学校广播室，小主持人悦耳动听的声音传来了“致小朋友的一封信”，以别样的方式向同学们进行倡议，让关爱活动持续下去。

整整一天，笋岗小学师生都佩戴着“蓝丝带”，都在用实际行动给自闭症孩子予关注和爱护，成为“蓝色信使”，传递着爱和温暖。

据悉，深圳市笋岗小学一直致力于打造深圳市融合教育的高地，2015年就成为罗湖区的一所融合教育试点学校，老师在这方面的课堂实践和论文，得到专家同行的高度认可和称赞，学校尤其是对自闭症的孩子，更是关怀呵护有加，让他们进得来，坐得住，学得来，有进步。

今年4月2日，是第16个“世界孤独症日”，适逢其时，学校倡导：让我们传递爱与温暖，用爱收集阳光，点燃自闭症孩子成长的希望；让我们用包容和接纳为自闭症儿童打开一扇窗，为他们撑起一片蓝天；让自闭症孩子顺利融入学校，融入社会；让每一颗星星都可以在深蓝色的夜空里发光、发亮。

来源：晶报 记者 顾蓉 通讯员 刘文阳 邹井妹/文 学校供图