如期而至的春天——锦田小学开展新生活教育艺术在线课程

Xin莹莹

　    2月17日至21日，线上课程开展第一周，锦田小学音乐、美术科组认真落实《锦田小学2020春季延期开学期间在线教学工作方案》，积极开展线上教研备课，科组老师在锦田新生活教育的理念与薛端斌校长的指引下，将学生的生活与课程挂钩，及时开展商议如何将特殊时期疫情特点贯穿在课程内容内，同时落实培养学生的学科综合素养和艺术鉴赏，力求培养学生发现、感知、欣赏、评价美的基本能力，形成健康的审美价值取向。通过艺术欣赏、表达和创作，陶冶性情。为此，音乐、美术科组的教师们积极进行多次线上集体备课，优选课程资源，提高课程内容的丰富性和实操性，并通过制作微课、知识胶囊、小打卡、多样化作业设计等多种方式来丰富学生的学习内容。
2 d5 u$ t7 C4 n, D" k- J! r　　手绘抗“疫”，爱心接力
- T  M( }/ M  l* s1 |4 J+ R& [　　美术科组的教师结合学科素养，注重美术课程与学生生活实践紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然的尊敬与热爱和人类社会的责任感。结合疫情防控展开如“缉拿小怪兽”等多种主题的学习任务布置，激发学生社会责任感，启发学生运用多种表现形式进行绘画。
　　在线美术课程内容丰富有趣。有的学生老家的大山旁，在冷风中，学生手里拿着老师布置的作业进行展示；还有学生为身为医护人员的父母作画。这样的在线课堂，不仅仅落实了每个学生对知识的掌握情况，还弥补了课堂教学中比较难实现的一对一互动教学，大大增进了师生感情。
4 D9 q2 o+ p$ [& N7 p7 j! I8 u' \　　歌声传祝福，疫情快结束
　　音乐科组教师将精选的资源进行整合，在课程设置上，为不同年级的学生推荐精品音乐作品，提供欣赏策略和方法，引导学生聆听古典音乐和民族音乐等，根据每个年级段学生特点设置不同的教学要求，满足学生不同程度的学习需求。通过建立年级打卡平台，发布学习任务，引导学生扫描二维码打开知识胶囊观看课程内容，操作简便，培养了学生自主学习能力。锦田师生并没有因为隔离和封闭乱了阵脚，反而在新生活教育的指引下，全校教师选择了更合适的媒介，通过新生活在线课堂让学生继续着“停课不停学”。
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